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自动化类包括哪些专业(热门专业推介-自动化类)

大学排名 2022-10-29 16:52:56
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自动化类：一系列专业大类的名称

热门专业推介-自动化类

自动化类包括哪些专业(热门专业推介-自动化类)

自动化类包含以下专业：自动化、轨道交通信号与控制、机器人工程、邮政工程、核电技术与控制工程、智能装备与系统、工业智能、智能工程与创意设计

1、自动化专业介绍：自动化（Automation）是指机器设备、系统或过程（生产、管理过程）在没有人或较少人的直接参与下，按照人的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制，实现预期的目标的过程。自动化技术广泛用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务和家庭等方面。采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，而且能扩展人的器官功能，极大地提高劳动生产率，增强人类认识世界和改造世界的能力。因此，自动化是工业、农业、国防和科学技术现代化的重要条件和显著标志。

培养目标：该专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的自然科学基础，具有良好的计算机、外语、经济、管理等方面的应用基础；具备电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用等专业知识高素质应用型专门人才。

学科要求：该专业对物理科目要求较高。该专业适合对自动化技术感兴趣、热爱信号控制的学生就读。

考研方向：控制工程、控制科学与工程、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置

2、轨道交通信号与控制专业介绍：《普通高等学校本科专业目录（2012年）》增设了一批国家战略新兴产业发展和改善民生急需以及应用性强、行业针对性强的新专业。根据当前铁路和城市轨道交通建设及安全运营需要，新增了“轨道交通信号与控制”专业。

培养目标：轨道交通信号与控制专业培养具有较强的城市轨道交通信号设备基本结构、工作原理、技术条件、维护标准、施工工艺等专业技术理论知识和较强的城市轨道交通信号设备安装、调试、日常养护、故障处理及检维修等实践技能，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，全面发展的高端技能型专门人才。

学科要求：该专业对物理科目要求较高。该专业适合对轨道信号研究感兴趣，乐于信号控制学习的学生就读。

考研方向：电气工程、道路与铁道工程

3、机器人工程

专业介绍：该专业为新增学科，主要学习机械工程、控制科学及自动化等内容，通过基础知识的学习，为机器模拟、应用等提供技术支持。

培养目标：培养适应科技发展和社会进步，具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和宽厚的基础知识，具备机器人的结构设计、电气控制、传感技术、智能控制和机器人教育等专业技能，具有创新意识、创业精神和实践能力，能够从事机器人模拟、编程、调试、销售、应用、系统维护、机器人教育等方面工作，培养“中国制造2025”急需的应用型、复合型技术人才。

学科要求：该专业对数学、物理要求较高。该专业适合对机械工程及自动化感兴趣的学生就读。

4、邮政工程

专业介绍：该专业也新增专业，主要以现代邮政快递行业为背景，基于智能工程的物流信息技术和邮政快递自动化技术为特色，使学生具备工学与管理学相结合的复合现代邮政事业的技能。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和现代邮政事业发展的需要，德智体美全面发展，具有较高的思想道德，良好的科学文化素质、敬业精神、社会责任感与创新意识，基础扎实，知识面宽，实践能力强，拥有扎实的计算机科学与技术基础理论知识和邮政工程专业技术，能在邮政、信息网络等领域从事科学研究、教学、应用开发、产品设计等方面工作的高素质专门技术人才。

学科要求：该专业对计算机要求较高。该专业适合对邮政工程感兴趣的学生就读。

5、核电技术与控制工程专业介绍：本专业将核工程与核技术、测量技术、控制理论与控制工程、计算机控制技术融合在一起，形成具有核电特色的控制类专业，其知识和技术涵盖核电站仪表、反应堆控制、电站过程控制、核电站安全及保护，以及核电数字化仪表控制系统等的开发、设计、生产、运行、调试和维护等工程领域。

培养目标：本专业培养具备基本的科学素养，系统地掌握核电技术与控制工程学科领域的基本理论和应用技术，了解自动化领域基础，具备核电仪表与控制相关技术知识和解决复杂实际工程问题的能力，拥有较强的实践动手能力、系统分析和设计能力、较好的外语运用能力，具有良好的人际交往技能、团队协作和交流能力，适应社会经济发展需要的专业人才。

培养要求：本专业学生应具备电工电子技术、核反应堆物理和热工水力、安全系统工程、检测仪表、计算机应用技术、控制理论和工程、核电站运行与控制等方面的基本理论和基本知识，受到较好的核电仪控领域工程实践基本训练，具有一定系统分析、设计和开发的基本能力，并具备具备核电站生产运行控制知识，培养应用型的“专业理论＋工程实践＋创新与市场能力”的对电力生产与运行进行控制的技术人才。

6、智能装备与系统

培养目标：面向国家工程前沿领域，尤其人工智能与智能制造领域，培养复合型“新工科”人才，使其掌握自主感知、人工智能、数据科学、优化决策及运动控制的最新成果，具备设计、优化、研制智能装备的能力，同时培养从智能系统角度设计和应用复杂系统的能力，服务现代制造业与智能技术高度融合发展的国家战略。

7、工业智能

专业介绍：全国首个人工智能与自 动化深度融合的新工科专业。专业立足于 “人工智能”国家科技重点发展战略，面向 以&,34;中国制造2025&,34;和&,34;工业4.0&,34;为代表 的我国科技产业主战场，以专业知识传授、 创新思维训练、综合素质培养、工程能力提升为主要任务，突出“交叉性、系统性、实践性和前沿性&,34;的专业特色，发挥东北大学 控制科学与工程国家&,34;双一流&,34;学科的平台优势，构建和实践&,34;感知-认知-决策-执行&,34;全过程工业智能理论、方法与技术体系的人才培养方案，聚焦国际前沿学术方向及国家重大发展战略，重点关注先进传感器、 工业大数据、智能决策、工业机器人等先进工业科技与机器学习、智能优化、计算机视 觉等新一代人工智能方法的交叉领域。

8、智能工程与创意设计

专业介绍：本专业是以智能设计、自动化、机器人等学科飞速发展为基础而孕育产生的交叉学科专业。

培养目标：本专业侧重培养学生科学与艺术的综合素质发展，培养既有扎实的工程基础和设计功底、又有专业审美能力的复合型人才。

培养要求：培养学生科技与艺术的融合能力、以智能工程为中心的创新设计能力、以及结合信息产业和社会需求设计与开发智能产品的创新能力。本专业强调理论学习与动手实践相结合，鼓励同学积极参加国际学术交流和全球范围内的世界知名企业实习项目。


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