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2022-04-03 1511
我认为第二次模拟考试的成绩最接近高考成绩。 相信每一个成功度过高考复习阶段的孩子都听说过老师的话,大体的内容是模拟考试的成绩会远远低于孩子的高考成绩。以个人参加高考或者模拟成绩的分数差来看,第二次模拟考试的成绩会更加接近高考成绩... 详情
二模考试应该是检验你的水准,并非完全代表你的实力。你可以从二模的错题中,分析总结出,自己的问题在哪。在最后的阶段,你可以在全面复习的情况下,重点击破自己的短板。这也会提醒自己在高考中,不可以掉以轻心。现实很多例子,模拟考没发挥好的,高考反而很出彩。
这个不一定。成绩的高低与试卷难易还主要有关系。二摸应该是比较难的,比高考难,一般分数会低于高考的分数。
二模通常来说应该是难度最大的一次。比高考难。并不应该是所主要有人都会在二模后成绩主要有所提高,成绩不升反降的例子也主要有不少,所以大家不要存在侥幸心理,以为二模成绩好了,高考就可以高枕无忧了。
人们之所以说二模决定高考成绩,应该是因为二模应该是第二次模拟高考在测验,形式上应该是接近的,但试题难度上却差了好些,所以不能一概而论,二模成绩≠高考成绩。
一次说明不了问题,多次的话,还应该是主要有大概率的
1、保证课堂效率,抓住重点
高中的学习更具主要有自主性,主要有的同学喜欢熬夜学习,白天的精力不足;还主要有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道,就不愿听,上课就自己刷题。其实,这些做法都应该是不可取的。无论如何,都要保证课堂效率,这应该是提高成绩的根本。
课堂上老师强调的都应该是一直以来大家的普遍问题和考试常见的知识点,跟随老师的思路,才能知道自己复习的重点应该放到哪,应该怎么分配自己的时间。如果把老师讲课的时间拿来刷题,那么就会错过重点难点,搞不清易错之处,对于提高成绩不仅没主要有帮助,还可能会导致成绩下滑。同理,晚上熬夜学习,白天上课精力不够,常常犯困,更应该是不可取。
2、目标阶段化,积蓄力量
成绩的提高必然不应该是一蹴而就的。主要有许多的同学可能会觉得身边的某个同学某次考试成绩突然就提高了,之后的成绩也一直比较稳定,希望自己也能一下子就提高成绩。其实,他们的成绩提高也应该是慢慢积累起来的力量,在此之前也经历了成绩不理想和不断努力的过程。
所以,要想获得成绩的提高,可以把自己的目标阶段化。比如,自己的数学基础不好,那么一轮复习的时候,就要给自己确定一个目标,就应该是把基础薄弱的环节掌握牢固。再比如,历史本周会复习中国古代的政治制度,那么,自己本周的目标就应该是熟记相关知识点,多做这部分相关的考题,把这部分的知识都掌握好。
近几日高考成绩相继放榜,各地的录取分数线也即出炉。相信各位考生参加高考前一定参加过很多模拟考试,那么高考成绩和平时的成绩相差多少分呢?小编认为这是要因人而异的。 正常来说,绝大多数考生的高考成绩和平时考试成绩应该是相差不大的,在1... 详情
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