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pbl是什么意思
PBL(问题式学习的缩写)一般指问题驱动教学法。问题驱动教学法即基于问题的教学方法(Problem-Based Learning,PBL)。这种方法不像传统教学那样先学习理论知识再解决问题。
问题驱动教学法是一种以学生为主体、以专业领域内的各种问题为学习起点,以问题为核心规划学习内容,让学生围绕问题寻求解决方案的一种学习方法。教师在此过程中的角色是问题的提出者、课程的设计者以及结果的评估者。
问题驱动教学法能够提高学生学习的主动性,提高学生在教学过程中的参与程度,容易激起学生的求知欲,活跃其思维。
扩展资料
五步教学法:
现代教学理论认为,构建“问题情境—建立模型—解释、应用、拓展”的基本教学模式,是课堂教学的主要形式。根据这个理论,创设情境大致有以下几种:
针对学生的年龄特征与心理特点等,在新课引入时,依据教学内容创设制造悬念来诱发学生的学习兴趣。
在课堂教学活动中,教师要提供一些开放性、生活性、现实性的信息,让学生根据教师所创设、提供的信息,提出、解决教学问题。
学生都可以进行创新意识和实践能力的训练。从而,使每个学生真正感受到学习的乐趣。
生活是教学赖以生存和发展的源泉。因此,教学必须从抽象、枯燥的形式中解放出来,走向生活,使教学生活化。
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