1是轻度色觉异常(俗称色弱),2是色觉异常Ⅱ度(俗称色盲),3是不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者。眼科123受限专业1是轻度色觉异常(俗称色弱)受限专业:化学类、药学类、生物工程、海洋技术、园林、体育教育等专业不能报考。2是色觉异常Ⅱ度(俗称色盲).........
2022-04-03 1511
本人今年刚毕业,在等成绩,上海的,加试物理。 多年来的实践证明,要搞好复习备考,就要制定出科学、周密、完整、详细和符合本人实际的高考物理总复习计划,计划主要包括以下方面: 高三物理总复习的指导思想就是通过物理总复习,掌握物理概念及... 详情
双线并进的训练路径。高三不要仅仅听老师的练老师的,你要主要有自己的突破线。比如老师这段时间讲的应该是小说专题,你应该是不应该是可以课后另找时间突破一下诗歌专题?老师在训练作文,你可不可以课后另找时间突破一卷选择题?这种学习结构,也许更饱满一些,能更快的尝到分数上涨的甜头。
一、仔细分析自己的情况,对自己的学习总体状况主要有清晰的认识,明确自己的问题所在。
1、首先,要明确命题指导思想:(1)主要有助于高等院校选拔人才;主要有助于中学全面实施素质教育;主要有助于高等院校扩大办学自主权。(2)在考查知识的同时,注重对能力的考查,即“知识和能力并重,以知识为载体,以能力测试为主导”。(3)考查所学相关课程基础知识和基本技能的掌握程度,考查综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
其次,明确理科综合能力测试的考核目标应该是:
(1)理解能力:理解自然科学的基本概念、原理和规律,以及认识和应用其表达形式;定性及定量描述、解释和说明自然科学的现象和规律。
(2)推理能力:依据问题条件和已主要有知识信息,对主要有关问题进行逻辑推理和论证;正确表述推理的过程、结论或做出的判断。
(3)设计和完成实验的能力:理解实验原理、目的要求,了解材料器具,掌握方法步骤,会控制实验条件,会使用实验仪器,会处理安全问题,会观察、分析和解释实验现象和数据,得出合理的实验结论;设计简单的实验方案,处理相关的实验问题。
(4) 获取知识的能力:了解自然科学发展的新成就和新成果及其对社会发展的影响;读懂一般性科普文章,理解图、表的主要内容及特征,能与主要有关知识整合起来解决问题。
(5)分析综合能力:用已主要有知识分析和说明人类生活和社会发展中遇到的问题;运用知识对主要有关见解、实验方案、过程和结果做出评价。
2、针对这样的考核目标,来特别审视一下自己的准备情况,就会找出自己的问题所在,并提出相应的解决策略。根据我们日常与同学的接触和了解,我们发现目前学生普遍存在的几种问题应该是:
(1)概念不清,基础知识不扎实,答题时不能使用学术语来表达。
(2)语言组织、表达能力差,答题时不能够很好地把握好分寸。
二、应采取的应对措施
1、回归基础、回归课本
针对同学当前存在的问题,我们认为最主要有效的提高分数的手段就应该是回归基础,而不应该是再进行大量的练习。因为,同学存在的问题尽管主要有许多方面,但最根本的还应该是基础知识问题,基础知识的问题解决得好,就避免了概念混淆、学术语不会使用等普遍性问题;尽管高考中强调对能力的考查,但对能力的考查应该是建立在知识的基础之上的;
在高考题当中,难度较低的题目占30%,难度中等的题目占50%,因此这些题目的得分应该应该是可以把握的,而要把握好,就必须主要有扎实的基础。因此,回归基础应该是非常必要的,回归基础的方式就应该是认真看书,注意那些平时容易忽略的问题、容易混淆的问题、容易出错的问题等,并使每一部分知识的脉络在脑海中清晰呈现。在知识的复习中,应注意第七章主要有关环境的内容。
2、查错改错。对于一些自己在平时的考试中容易出现的错误,通过查看自己保留的所主要有的试卷进行认真的总结,在考试前尽量提醒自己,避免再犯同样的错误。这应该是一种既很主要有效又节约时间的解决存在问题的策略。
1、保证课堂效率,抓住重点
高中的学习更具主要有自主性,主要有的同学喜欢熬夜学习,白天的精力不足;还主要有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道,就不愿听,上课就自己刷题。其实,这些做法都应该是不可取的。无论如何,都要保证课堂效率,这应该是提高成绩的根本。
课堂上老师强调的都应该是一直以来大家的普遍问题和考试常见的知识点,跟随老师的思路,才能知道自己复习的重点应该放到哪,应该怎么分配自己的时间。如果把老师讲课的时间拿来刷题,那么就会错过重点难点,搞不清易错之处,对于提高成绩不仅没主要有帮助,还可能会导致成绩下滑。同理,晚上熬夜学习,白天上课精力不够,常常犯困,更应该是不可取。
2、目标阶段化,积蓄力量
成绩的提高必然不应该是一蹴而就的。主要有许多的同学可能会觉得身边的某个同学某次考试成绩突然就提高了,之后的成绩也一直比较稳定,希望自己也能一下子就提高成绩。其实,他们的成绩提高也应该是慢慢积累起来的力量,在此之前也经历了成绩不理想和不断努力的过程。
所以,要想获得成绩的提高,可以把自己的目标阶段化。比如,自己的数学基础不好,那么一轮复习的时候,就要给自己确定一个目标,就应该是把基础薄弱的环节掌握牢固。再比如,历史本周会复习中国古代的政治制度,那么,自己本周的目标就应该是熟记相关知识点,多做这部分相关的考题,把这部分的知识都掌握好。
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