分封制是西周的政治制度，从目的看，是为了巩固奴隶制国家政权。从具体做法看，周王把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯，建立诸侯国。从本质上看，分封制作为一种国家制度，它属于上层建筑，主要是解决统治阶级内部矛盾。奴隶社会的主要矛盾是奴隶主与奴隶之间的矛盾。.........
2022-02-20 1726
高中文科历史书有几本
高中历史
2021-10-11 05:15:21
必修三本 选修六本 必修一 政治史 必修二 经济史 必修三 思想文化科技史 选修一：《历史上重大改革回眸》； 选修二：《近代社会的民主思想与实践》； 选修三：《20世纪的战争与和平》； 选修四：《中外历史人物评说》； 选修五：《探索历史的奥...
高中文科历史书有几本
有很多的同学是不知道文科历史有几本书的，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
高中历史有几本选修几本必修
必修一：政治史
必修二：经济史
必修三：思想文化科技史
选修一：《历史上重大改革回眸》；
选修二：《近代社会的民主思想与实践》；
选修三：《20世纪的战争与和平》；
选修四：《中外历史人物评说》；
选修五：《探索历史的奥秘》；
选修六：《世界文化遗产荟萃》
文科学霸是如何读历史书的
1)阅读“说明”，明确目的
我们从小学就开始学历史，是以兴趣和记忆为主。初中阶段开始初步系统得学习，高中阶段开始深入学习。
当我们打开初中历史教科书，在彩图后面，目录之前的说明：本书编写，找眼于提高学生素质，向学生进行热爱祖国，热爱中国共产党、热爱社会主义事业，坚持四项基本原则和改革开放政策的教育。
本书的编写，还注意到对学生能力的培养，加强学生的基础知识、扩宽知识面以及减轻学生减负等问题。”
这段话很重要，说明了学习历史的目的性，就会学习得深刻了。
(2)阅读目录，了解概况
每册历史教科书第一课前面都有个目录。目录有三个特点：一是高度的浓缩性。目录，通俗地讲就是各课的标题录，它是对课本内容全面准确的概括提炼;二是完整的系统性，即指目录中多个内容形成一个体系;三是严密的逻辑性。
经常阅读目录有利于我们掌握教科书的结构，明确各个历史时期的主要内容，培养我们学习历史知识的正确方法和科学分析历史的能力，从而做到融会贯通、纵横对照，更多得巩固历史知识。
(3)阅读提示抓住中心
初中历史教科书是以课为单位，每课正文之前都有个提示，用花边框其阿里，它字数虽然不多，大约百字左右，但它的作用课不小，好比一篇文章的中心思想，具有说明历史特征;揭示社会发展阶段和历史时期;指出本课重点;沟通新旧知识;激发学习兴趣等作用。我们在学习的前面都要认真的反复阅读提示，这对消化理解课本时大有好处的。
巧记高中历史顺口溜
人类史，百万年，曰西方，说中原。开史卷，中华历，可记载，五千年。自夏启，国乃立，商代夏，制相继。周武王，伐无道，救苍生，都于镐。曰宗法，议分封，加礼乐，免纷争。春秋起，法制变，秦统一，帝国现。集中央，各种权，四海内，皆郡县。及秦末，陈吴起，反暴政，举大计。汉刘邦，灭楚王，承秦制，有新章。郡与国，并行制，封王者，皆刘氏。至景帝，羽翼满，错削藩，七国乱。汉武帝，除弊病，置刺史，推恩令。设中朝，集皇权，至东汉，戚与宦。黄巾起，三国现，及两晋，皆动乱。隋统一，唐相继，科举起，三省制。五代起，十国现，续纷争，六十年。陈桥变，宋朝建，弱地方，权兵钱。至元代，一省制，帝王昏，相权集。明洪武，废中书，及成祖，内阁制。及满清，入中原，达顶峰，专制权。
1、必修：3本；选修：6本。普通高中历史课程由必修课和选修课构成。 2、普通高中历史必修课分为历史（Ⅰ）、历史（Ⅱ）、历史（Ⅲ）三个学习模块，包括25个古今贯通、中外关联的学习专题，分别反映人类社会政治、经济、思想文化、科学技术等领域的...更多内容,百度(www.baidu.com)一下,你懂的。
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