2021年度感动中国十大人物:苏炳添--秉心自超越感动你我,感动中国。茫茫人海,总有人会给世界带来长叹、带来愤慨,也总有人让世界温暖着、美好着。感动的力量,让我......
2022-07-10 1526
科技文献检索与写作、信号与系统、通信原理、信息论与编码原理、数字信号处理、计算机网络、数字视频处理、数字电视系统等。
1.普通课程
除国家规定的教学内容外,人文社会科学、外语、计算机文化基础、体育艺术等内容由高校根据办学方向和人才培养目标确定。其中,人文社会科学知识包括经济、环境、法律、伦理等基本内容。
数学和自然科学包括高等数学、工程数学、大学物理等基本内容。高校可以根据自身的人才培养方向,提高数学和物理(包括实验)的教学要求,从而加强学生的数学和物理基础。
高校应结合自身人才培养目标和专业实际情况,开设专业发展与社会科学相结合的创新创业通识课程。
2.基础课程
(1) 学科专业基础知识
学科专业基础知识必须涵盖电路与电子技术、计算机系统与应用、信号与系统、电磁场与波等知识领域的核心内容。教学内容可参考教育部相关课程教学指导委员会制定的基本要求。讲授相应专业的基础知识领域和专业知识时,应讲授相关专业发展历史和现状。
(2) 专业基础知识
广播电视工程专业应包括通信原理、数字信号处理、通信电路与系统信息理论基础、信息网络和工程图形学等至少四个知识领域的核心内容[6]。
3.专业课程
广播电视工程课程包括科技文献检索与写作、信号与系统、通信原理、信息理论与编码原理、数字信号处理、计算机网络、数字视频处理、数字电视系统等。
4.实验课程
在电路、信号、计算机基础、应用、电磁场等基础课程和专业课程中必须进行一定数量的实验。
南京邮电大学
中国传媒大学
上海工程技术大学
浙江传媒学院
山西传媒学院
西安邮电学院
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