呼吸酶分布在细胞内,不属于内环境成分。多细胞生物,细胞在体内直接所处的环境即细胞外液,称之为内环境。内环境是细胞直接进行物质交换的场所,是细胞直接生活的环境。呼吸酶在哪里发挥作用呼吸酶可以在细胞里面发挥作用,也可以在细胞外面,与细胞呼吸有关的酶都是属于呼吸酶,包括有氧呼吸和无氧呼吸的酶,都是在细胞体.........
2022-02-28 1427
记忆是学习的基础,是知识的仓库,是思维的伴侣,是创造的前提,所以将强知识点的记忆,可以有效地提高学习效率和质量。更何况生物学科的特点:知识点琐碎繁多!所以我们必须要巧记,整理了生物学学习中最常用的几种。 (1)简化记忆法 分析生物教... 详情
在高考生物科目的复习中,要紧扣教材,夯实基础,全面培养学生生物科学素养。在背诵生物知识点的时候,可以使用一些高效率的记忆技巧,如简化记忆、联想记忆、对比记忆等。下面是小编为大家准备的记忆方法及复习技巧,希望可以帮助到各位同学的学习。
1.简化记忆法
分析生物教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如:DNA的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素,四种基本单位,每种单位有三种基本物质,很多单位形成两条脱氧核酸链,成为一种规则的双螺旋结构。
2.联想记忆法
根据生物学科内容,巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分,可以和厨房里的食品联系起来,记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水,蛋是蛋白质,糖指葡萄糖,盐代表无机盐)。
3.对比记忆法
在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆。对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
由于生物这门学科的考查方式,教材的重要性不言而喻。甚至可以说,教材的重要性一定远远高于其他任何资料书与试卷。资料书往往是对知识点加以总结,试卷则是对考试题目进行变型训练,而归根到底,高考的出题依据与考察方向都源于那几本生物教材。所以,在最后的复习阶段一定要以教材为重,资料书与刷题都是补充。建议大家收集好自己的生物教材放在自己易于拿取的位置,便于做题时随时翻阅,不断地加强自己对教材知识的印象。
在熟悉教材时,不仅仅要关注教材上的黑体字,一些“边缘内容”也很有可能成为试卷上的考题,比如课外视野、看起来很冗长的实验操作步骤等等。对教材细节的关注格外重要,一个不起眼的实验步骤、一个不被重视的课后习题都有可能成为考场上困扰你的绊脚石。生物试题的答案很多时候都是教材上的原文,所以教材才是构建生物知识体系的根基。
只有对教材的熟悉还不够,对考试题型有着全面的了解才能进一步提高你的生物水平。在以教材为主的同时,也要以刷题为辅。在生物学习中,我们也要提防“纸上谈兵”的陷阱,有些同学无论是自习还是习题课都只是看生物书而不做题,这样“矫枉过正”的复习方式导致了对课程内容很熟悉但却无法取得好成绩的现象。
01.掌握规律。规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律,如结构与功能相适应,局部与整体相统一,生物与环境相协调,以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用,如学习... 详情
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