高三可以说是整个人生中最重要的一个阶段之一，而语文成绩在高考总成绩中占有很大比例，为了不让语文拖后腿，我们需要合适的复习方法来提高我们的语文成绩，以下是总结出的高三语文复习方法要有好的习惯乌申斯基说：“好习惯是教育力量的基础。”叶圣陶先生也说：“好习惯养成了，一辈子受用。”这就是所谓“习惯出能力”，.........
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散文阅读理解怎么答 有哪些答题技巧|阅读理解的答题技巧有哪些
高考语文
2021-12-28 00:43:42
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散文阅读理解怎么答
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁，在阅读理解中是很常见的，今天小编为大家分析一些答题方法技巧，希望可以帮助到大家。
散文阅读理解怎么答
散文结构作用
散文的一般思路是：缘起—描述（对象）—联想—感悟。不同的散文有不同的行文思路，比如写人叙事的散文多按时间、空间顺序进行；抒情类散文多以某一物，某种情为线索行文，议论文性散文多以逻辑认识为序。
在阅读分析过程中，最主要的是会分析句段和穿插性材料在结构上的作用。句段的结构作用因位置不同而不同：
1、处在开头：一般是统引全文（或引起下文），为下文作铺垫，与下文形成对比、抑扬、引发下文某种思考；
2、处在中间：一般是承上启下，前后呼应、过渡；
3、处在结尾：一般为总结上文，呼应开头，点明题意，升华主题，令人深思等。
所谓穿插性材料就是文中在主体材料之外，经常穿插一些其他的材料，就其类型而言，或是景物描写，或是事件叙述，或是诗词引用，或是细节描写，不一而足；就其位置而言，或开头，或结尾，或中间，视文章需要而定；就其作用而言，或对比，或铺垫，或象征或暗示，或烘托，或渲染，或正衬，或反衬，或营造氛围，或表现风格。
概括段意及主题怎么答
阅读的核心内容之一就是通读全文，把握主旨。把握主旨的内容包括两点，一是文章内容的高度概括，二是作者的思想观点和写作意图的概括。概括把握主旨的方法有：
一、读题目：很多题目直接点明了主旨，是文章中心思想最精炼的概括。即使有的题目没有点明题旨，也往往与中心内容有着千丝万缕的联系，是最佳的切入点。
二、析首尾：很多文章的首尾往往提示或暗含中心内容，所以一定要对首尾的语句进行重点品悟，这往往有助于理解文章的主旨。
三、析议论抒情句：散文中的议论抒情语句，往往直接反映了作者的观点态度。
四、联系背景：不少文章，只要了解它的产生背景，就可能深切理解内容的由来和作者的创作意图，准确概括文章的中心内容。除了对作者和写作年代关注外，还要抓好文后的注释或说明性的文字。
概括文章主旨一般用语：本文通过对……叙述（描写），表现了……思想情感（赞美了……或批判了……）。
五、不同文体不同主旨：
1、写人记叙类散文：主要对人物作出评价和赞美，或揭示评价事件的价值、意义，或从人物事件中生发对人生的感悟和认识；
2、写景状物类型：借景抒发了作者对社会、人生的某种感晤，思想认识程度深广，更富于理趣；
3、哲理性：往往是作者对人生或生活尖锐的揭示，或率直的评价。
散文阅读理解技巧
1、读散文要识得“文眼”
凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。“文眼”的设置因文而异，可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝，乃至一景一物。并非每篇散文都有必要的“文眼”。
2、读散文要抓住线索
读散文要抓住线索，理清作者思路，准确把握文章的立意。
结构是文章的骨架，线索是文章的脉络，二者是紧密联系的。抓住散文中的线索，便可对作品的思路了然于胸，不仅有助于理解作者的写作意图，而且也是对作者谋篇布局本领的鉴赏，从而透过散文的“形散”的表象抓住其传神的精髓，遵循作者的思路，分析文章的立意。线索通常有以下几种：
（1）以事物的形象为线索，如巴金的《灯》；
（2）以感情的发展为线索，如杨朔的《荔枝蜜》；
（3）以时间顺序为线索，如刘白羽的《长江三日》；
（4）以空间顺序为线索，如朱自清的《绿》；
（5）以人物活动为线索，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》；
（6）以事理为线索，如唐韬的《琐忆》。
3、注意散文表现手法的特点
注意散文表现手法的特点，深入体会文章的内容。
散文常常托物寄意，为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵，作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画，就是所谓的“形得而神自来焉”。我们读文章就要抓住“形”的特点，由“形”见“神”，深入体会文章内容。
阅读理解的答题技巧有哪些
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