高三可以说是整个人生中最重要的一个阶段之一,而语文成绩在高考总成绩中占有很大比例,为了不让语文拖后腿,我们需要合适的复习方法来提高我们的语文成绩,以下是总结出的高三语文复习方法要有好的习惯乌申斯基说:“好习惯是教育力量的基础。”叶圣陶先生也说:“好习惯养成了,一辈子受用。”这就是所谓“习惯出能力”,.........
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高考语文阅读的答题技巧 : 1.加强整体感知,明确所写之物、所抒之情和所阐之理。细读标题,浏览开头、结尾,筛选反复出现的词、句(尤其抒情句、议论句)。 2.吃透题目要求,严格按要求答题。 3.找到符合题目要求的阅读区间,有时阅读区间跨度比较...
文学作品的剖明技术是指作家运用了哪些写作原则、规律和体式格局来塑造文学形象和暗示作品的内收容的。下面是小编收拾整整理的剖明技术答题模板,一起来看看吧。
叙述人称1.第一人称:叙述激情亲切自然,能自由地剖明思维感情,给读者以真实生动之感。并更能激发读者感情的共鸣!2.第二人称:增强文章的抒情性和激情亲切感,便于感情互换。3.第三人称:能较量间接客观地展示雄厚多彩的生计,不受时辰和空间限制,回响反映现实较量灵活自由。(客观实在)
叙述体式格式1.顺叙:能按某一递次(时辰或空间)较清楚地进行记叙。2.倒叙:形成悬念,引人入胜。3.插叙:对重要情节或中央事务做须要的展垫赐顾帮衬,补充说明,使情节加倍完整,结构加倍严密,内收容加倍充实丰满。4.补叙:对上文内收容加以补充解释,对下文进行交代。5.平叙:俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,赐顾帮衬得体。
描写1.人物肖像、动作描写、心理描写:更好展示人物的心里世界、脾气特征。2.景物描写:具体描写自然风光,营建一种空气,陪衬人物的感情和思维。3.环境、排场描写:交代人物活动的布景,写明事务发生的时辰和地址,衬着空气,更好地暗示人物。4.人物对话描写、心理描写、细节描写:描画人物脾气,回响反映人物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态,收到一种出格的成果。5.正面描写、侧面描写:正面间接暗示人物、事物;侧面陪衬突出人物、事物。
修辞1.例如:化平平为生动,化艰深为浅显,化笼统为具体。2.比拟:给物赋予人的外形感情(指拟人),描写生动形象,表意雄厚。3.借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。4.夸张:陪衬空气,增强沾染力,增强联想;创作发明空气,揭示素质,给人以启迪。5.对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝炼,抒情酣畅。6.排比:节奏鲜明,内收容集中,增强气焰;叙事透辟,条分缕析;善于抒情。7.一再:写景抒情沾染力强;承上启下,分清层次;屡次强调,给人以深刻的影象。8.比力:使所暗示的事物特征或所论说的事理概念更鲜明、更突出。9.设问:自问自答,提出问题,激起读者的思考。10.反问:强调语气,语气剧烈,强化感情。
文言文阅读(4-7题,19分,不可够低于13分)[约20分钟]
文言翻译(7题,10分,力争6分以上)[6分钟]
①虚词:18个虚词(之、其、而、则、以、于、为、何、乃、若、因、所、者、且、也、焉、乎、与)必须过一遍(参看《高考一轮》虚词总结)。
②句式和活用:明确范例和用法,参看句式、活用学案。
③翻译:属意直译,力争“信、达”,结合语境,疏通文句。
【友情提醒】
1.兵戈文言文阅读试题时,先要从整体把握阅读质料,体会质料所触及的人物和事务;出格是事务,它也许是一件事的来龙去脉,也许是几件事的勾联组合。阅读时应属意文中的帝号、庙号、年号以及任职改变、空间职位转移的词语,因为这些词语能显示出文段的结构层次。由于试卷中有一道把握文意的问题根底上用白话述说,其中只有少许信息有误,可在整体把握时参考。
2.解题时,必须看清题干的要求,尽快把握住命题意图,尤其在“选正确”照旧“选偏差”的问题上,不可犯低级偏差。
3.解答文言词语大白题,既要调动脑子中的堆集(成语、熟语、诗句),联系课内所学或日常普通所练,进行常识和才能的合理迁移,又要依照具体语境,作出合理的说明揣度,切切不要交融贯通。出格是触及一词多义的词,必定要联系语境肯定其意。同时要联系古今异义、词类活用、通假字、偏义复词等常识。
4.文言文翻译,要遵照“留、换、补、删、调”的原则。
★必定要直译,一般不准许意译,要字字落实,忠诚于原文。
①先将句子中的每个字都落实为今世汉语的解释,同时属意日常普通进修进程傍边强调的重点虚词、重点虚词、通假字、古今异义词语、词类活用、重点句式、出格语气在句中有没有表示,这些是重点的得分点,必要将特征翻译出来。
②翻译个别字的最常用体式格局就是把古汉语中常用的单音节词换成今世汉语中常见的双音节词。人名地名等公用名词不要翻译,不必自作智慧。
③再将这些字连成句,要求适合今世人措辞习惯——“达” 。
④连字成句时属意尽管多就少改,该补的必定要补出来,该调剂递次的也要落实。使一句话完整通顺。
⑤个别字词实在没法说通,试试看是否是通假大要活用。
操作时要打草稿,由于文言句措辞障碍较大,难以一锤定音,假如一会儿写在试卷上,然后再改,形成卷面邋遢,给人的第一影象就差。
5.依照评分标准,抓住环节词语的翻译很是紧张,因为评分时环节词语是重要得分点。同伙们在翻译时要估计出哪些是环节词语,切切不可让它们糊以前。碰着难以大白的词语,解决体式格局有两个:一是擅长联系,做好常识迁移工作;二是推敲周全,属意文言递次的出格用法。
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