引号的作用及例句用法是什么|引号的作用并造句

高考语文 2021-12-18 15:44:57

引号的六种用法和例句分别是？

如下： 1、直接引用：可用于行文中直接引用的部分，表示直接引用。例句：“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。著名的《岳阳楼记》就出自他的笔下，文章中的千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，被后人广为传诵。 2、...

引号的作用及例句

引号是一种很紧张的标点符号，暗示文中援用的部分。引号的感导有暗示间接援用，暗示出格含义，暗示偏重强调，暗示特定称号，暗示否定和嘲讽等。

引号的感导有哪些

1暗示间接援用.

2．暗示出格含义.

3．暗示偏重强调

4．暗示特定称号.

5．暗示否定和嘲讽

间接援用指行文中援用他人的话,成语、格言、诗词等,也包含拟声词、音译词.实例：“满招损,谦受益”这句格言,流传至今天已有二千年了.（暗示间接援用,援用了前人说的一句话.）

出格含义指引号中的词语在其具体的措辞环境中产生了新的意思.实例：更有两位虎头虎脑的青年,他们走过“天下最难走的路”,现在却静静地坐着,文雅得合闺女一般.（“天下最难走的路”不是一般意义的路,而是两万五千里长征之路.）

偏重强调指一句话中必要偏重强调的对象.实例：他是一个俭仆的人,衣服旧了,破了,也“敝帚自珍”,舍不得丢弃.（暗示强调论说,突出人物的俭仆.）

特定称号指具有某些特点的名称、简称、公用术语以及纪念日等,凡是是名词.实例：号称”世界屋脊”的青躲高原,有两个世界之最.（“世界屋脊” 一贯用来特指青躲高原）

否定和嘲讽指对所表述的内收容加以否定和嘲讽.实例：你居然在教室上传纸条,实在是太“勇于讲话”了.（暗示嘲讽否定,嘲讽传纸条的同学.）

引号的感导及举例说明

引号的感导:

1.暗示援用的部分

2.暗示特定称号

3.暗示出格含义,必要强调

4.暗示否定和嘲讽

5.暗示偏重论说的对象

6.出格疑问暗示否定

各类范例的句子:

引号最根底的用法是援用,援用包含间接援用和间接援用.间接援用是把人所说的话完整地记载下来,分三种景遇,例如：

1) 丫姑折衷中断几枝扔下来,边叫我的小名儿边说①：“先喂饱你!”

2）“哎呀,真是美极了!”皇帝说②,“我很是满意!”

3）“怕什么!海的美就在这里!”我说道.③

说明：例1）是措辞人在前,措辞在后的景遇,例2）是措辞人在中心,此前此后都是他说的话的景遇,例3）是措辞人在前面,前面是他所说的话.上述三个例句中的①②③惩罚别用冒号、逗号和句号,这是由引号所激起的牢固搭配,不可调换.

间接援用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在本人的话中的援用.这类引述假如不作大白交代,就很难发现它是援用.例如：

4）得当地改善本人的生计,岂但“你管得着吗”,而且是顺乎天理,合乎人情的.

5）今世画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,布满朝气”.

6）唐代的张嘉贞说它“建造奇怪,人不知其所为”.

由4）、5）、6）我们可以看出,跟引回号在一起的句号或逗号,都要放到引回号今后.云云相对照,间接援用是完整地明引某人原文,句号或逗号等打在引回号之前.

一般地说,起引号跟引回号要成对用,但也有例外,即一段接着一段地间接援用时,中心段落只在段首用起引号,该段段尾却不用引回号.例如某人说了五段话,则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号,第一、二、三、四段段尾却不用回引号,回引号只用在第五段末.此外,引号内部又要用引号时,外面一层用双引号,内部一层用单引号.例如：

7）我闻声韩麦尔师长对我说：“唉,总要把进修拖到明天,这正是阿尔萨斯人最大的不幸.现在那些家伙就有出处对我们说了：‘怎么?你们还本人说是法国人呢,你们连本人的措辞都不会说,……’可是,不幸的小弗郎士,这也并不是你一小我的毛病.”

引号除了援用外,还具有强调的感导,例如：

8）从山脚向上看,只见火把排成许多“之”字形,一贯连到天上.

9）说他脸上有些妖气,必定碰见“美男蛇”了.

此外,引号还有反语的成果,用来暗示嘲讽和嘲笑.例如：

10）他们（指友邦人士）的连结他们的“顺序”的缧绁,就撕掉了他们的“文明”的面具.

例10中的引号,表明顺序是不合理,文明是自我标榜,其实一点也不文明,用的是反话正说,具有嘲笑的客观成果.