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用法口诀:的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。左边土,右边也,地字站在动词前,左边两人就使得,形容词前要用得。 “的、地、得”的用法: 1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来...
“的“的前面跟的都是暗示事物名称的词或词语,“地“前面跟的都是暗示动作的词或词语,“得”前面跟的大都是暗示动作的词或词语,前面跟的都是形收容事物状态的词或词语,暗示怎么怎么样的。
的:用在定语的前面。
定语是指人的名词或人称代词,中央词和前边的动词合起来暗示一种动作,意思是这小我是所说的动作的受事:开他~玩笑。找我~麻烦。
得:用在动词前面,暗示动作已经实现(多见于早期白话):出~门来。
地:结构助词,用在词或词组今后暗示润饰前面的谓语:慢慢~走。
的、地、得”用法记忆小窍门——“的、地、得”用法口诀
同伙们都知道,”的、地、得“是连接文章中词与词,字与字之间的桥梁、所以,用对“的、地、得”,是非常紧张的。为了规范“的、地、得”的用法,并易记好懂,收容易把握,在此提供一组用法口诀供同伙们参考。
的地得,不一样,用法分袂记心上,
左侧白,右侧勺,名词跟在前面跑。
艳丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,
清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,
热热的风儿静静吹,绿绿的树叶把头摇,
小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照,
左侧土,右侧也,地字站在动词前,
认真地做操不忽略,专心地上课不大意,
大声地朗诵不怕羞,安闲地走路不焦虑,
愉快地顽耍来放松,专心肠思考解难题,
勤奋地进修要积极,辛劳地劳动花力气,
左侧两人就使得,形收容词前要用得,
兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,
青青竹子长得快,参天大树长得慢,
凌晨锤炼起得早,加班加点睡得晚,
欢欣时光过得快,考试问题出得难。
“的、地、得”快板
的地得、的地得,用作助词都读de.
作文写话用不准,朗诵往往会念错。
有趣的活动、绿的树,活动是事,树是物。
事物前面用的字,小同伙们都记住。
认真地想、快快地跑,想跑看摸是动作。
动作前面用地字,职位切切不要挪。
看得清,记得准,唱得好,飞得高。
动作前面用得字,补充说明要记牢。
的、地、得”用法简要口诀
名词前面“白勺”“的”,
动词前面“土也”“地”,
形收容动后“双人”“得”,
算作助词都读“de”。
标签: 的得地的区别及用法顺口溜 高中语文
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