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孩子学习语文,就一定需要一本字典,词典,这些都是孩子学习的好帮手,当他们遇到难解的问题的时候,他们就可以查看工具书,在书中找打答案。
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识,你最好在课下做一些练习,知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好,而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空,是写不出好文章的。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。
能说就能写
我们可以告诉孩子,你怎么想,就怎么说,怎么说,就怎么写,当有了想法的时候,就可以拿出本子写下来,逐步提高写的能力。
从仿写开始
孩子是善于模仿的,写作文也是如此,我们可以教孩子从仿写开始,从学习一些名家名篇开始,学习他们的写作思路,学习他们的遣词造句,学习他们的文字表达。
积累素材
素材是写作中重要的元素,我们可以引导孩子通过自己的观察,阅读,调查等等方法,来搜集生活中的素材,这样写出来的文章才能鲜活。
精写
鲁迅说:好文章是修改出来的,所以,我们可以让孩子学会修改,学会精写,把一篇文章反复修改,把一篇普通的文章修改成为一篇精品。
多思考
鲁迅先生还说过:一味只读,就变成了书橱。所以,当孩子在读书的时候,我们可以让孩子学会思考,把自己的思想投入到写文章之中。
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