分封制是西周的政治制度,从目的看,是为了巩固奴隶制国家政权。从具体做法看,周王把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯,建立诸侯国。从本质上看,分封制作为一种国家制度,它属于上层建筑,主要是解决统治阶级内部矛盾。奴隶社会的主要矛盾是奴隶主与奴隶之间的矛盾。.........
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历史主观题的答案大多都会出现在材料里 将材料的每个句号或者分号为一句 往往这就是答案的一点 进行自我归纳概括就是答案了 一般问题中要答的作用 需要根据措施答2018-05-10回答者:Coagulate天黑1个回答高考历史材料大题解题思路详解...
高考历史的主观题对于很多考生来说是一个重点、难点。下面小编整理了一些高考历史主观题的答题思路和方法,希望能够帮到大家!
一个前提,即“读懂读透材料(尤其是图表与数据)”,必须明确其中主要概念,说明的主要问题,而后弄清楚图标与数据是怎样展示概念、说明问题的。
两个原则,即“充分获取和利用有效信息”、“立足材料,联系课本”。首先是“充分获取和利用有效信息”。所谓“有效信息”是指与设问相关的内容,往往是材料的中心或主旨。如果有效信息没有被发现,就不能很好地完成问题的要求而影响得分。其次是“立足材料,联系课本”。材料所展示问题的角度不一定与课本完全相同,比如某一个历史事件,课本可能主要叙述其积极性的一面,而材料可能展示其局限性的一面,联系课本是必要的,应该把材料所反映的内容与课本所学的相关知识挂上钩,运用所学的知识和观点进行评论和解析。
三个步骤。即“一看”,看有几个设问;“二找”,找出设问中的求答主题(或项目)和限制条件;“三答”,根据设问组织答案。组织答案时,最好采用“序号化”,如:①②。
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(1)明(明中心)
无论题目有多少问,都总是环绕一个中心设题的。明确中心后,每问都必须环绕此中心作答,不能脱离。明确中心方法有四:www.gaosan.com
浏览全部的问题,看从哪一板块、哪一具体问题设题;紧盯材料的出处:标题、注释(尤其是时间、人物、著作等);抓住中心句:通常在段或句的首、尾、中;根据材料大意自己提炼。
(2)审(审问题:三审一挖不分割)
审清题目能力要求(论述比评析尤其是比,技巧性最高)审全求答项及分值,依此定分点及观点(答点分值)。尤其要注意结合(如背景)列举(或评价)(如措施)此类问法,别忘记要答结合后的求答项;审准答案来源及答题的范围(如时间)、方向(政治经济文化),以防止答非所问。
(3)划(划材料)
根据问题中的求答项,在材料中用不同的序号及线条将各求答项观点分别标示出来。要求:必须要逐段、逐句分析提炼观点,尤其是短材料更应该如此,一句话往往包含一个或一个以上的观点。(一般以句号、分号、省略号为依据;尤其是要注意省略号两侧的语句;部分答案可能就是句子的缩写)
(4)联(联答题)
因各问环绕一个中心设题的,所以注意前后问是否有递进关系,前面的问往往为后面的问提供答题的思维方向,简洁作答:点多、面广、话短。先概括,后分析;史论结合;注意格式及版面:点化,标号,求答项等;整洁不要串题;不要留空。
正确史观指导,联系上课知识,适当运用材料。 其实无诀窍,要自己动脑筋,平时多想。历史不像政治,它越来越活,需要一定的思维能力。我建议你多翻课标,看看它要培养哪些能力,有意识地去培养。 千万不要“死”。2013-07-05回答者:革命青年604个回答4a,type:normal" data-rank="61:565874613881043404">高中历史考试主观题答题方式有哪些要领?问:高中历史考试主观题答题方式有哪些要领?主观题怎么答能打高分,,提出一...更多内容,百度(www.baidu.com)一下,你懂的。
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