呼吸酶分布在细胞内,不属于内环境成分。多细胞生物,细胞在体内直接所处的环境即细胞外液,称之为内环境。内环境是细胞直接进行物质交换的场所,是细胞直接生活的环境。呼吸酶在哪里发挥作用呼吸酶可以在细胞里面发挥作用,也可以在细胞外面,与细胞呼吸有关的酶都是属于呼吸酶,包括有氧呼吸和无氧呼吸的酶,都是在细胞体.........
2022-02-28 1427
刚开始学生物的时候,第一次考试我就没有及格,我当时不是觉的难,而是根本没这个概念,后来我感觉自己学的还是不错的。 1.背。学生物不背肯定是不行的,但是没心没肺的乱背也是没用的。生物习题涵盖了不少的记忆成分,但是在书本的记忆上有所深...
先把书本所有知识点通通背下来,书下注释也不要放过,最好能理解性记忆。如果确定所有基础知识都搞定了,拿题去弥补,看看还哪里有问题没搞明白,然后再看书。做完综合题,如果没什么大问题了,可以把历年真题做几遍。
1、摆脱做练习题的惯性
很多生物成绩差的高三学生并不是因为生物有多难学学不懂,或者是生物考试题多难不会做,而是很多题都能做出来,只是总会不小心犯错。之所以总是把会做的题做错,主要是因为高三学生在做题的时候被惯性影响。
在平时做题的时候,总是在知识点的角度分析问题,解题思路自然也就是以知识点为基础了,这样很容易被题目误导,从而犯错。
做生物题要从题干内容的角度出发,先不要考虑知识点,从题目本身出发分析问题、解决问题。当然并不是说抛开所学知识,而是要求掌握生物题的命题原则。
2、注重基础知识的学习
从近几年的高考生物试题来看,高考生物考察的内容有百分之六十多都是基础知识的掌握、运用能力。所以高三学生想要提高生物成绩,还得以基础知识为主,首先把考试试题中的基础题的分数拿下,再去解决难题。
学习基础知识就要以课本内容为主,高三很多学生在复习的时候几乎是抛开了课本,完全依赖于复习资料,要知道高中三年的学习是以课本为主,那么高考考察的重心当然也是课本。因此课本才是最好的复习资料,高三学生应该围绕课本展开复习,抓住高考复习的核心才能有效复习,达到提高学习成绩的目的。
一、重视课堂、记好笔记
有相当一部分同学认为生物是理科中的文科,它只需要背诵一些知识点就可以,因此上课并不会太认真的听讲。这绝对是大错特错,生物既然放在理科就一定有它的道理,各位同学上课时一定要认真听老师怎么讲,老师讲的都是围绕课本的重点。然后希望大家可以准备一个笔记本,记住老师讲的所有知识点,建议大家买几只彩色的笔,不同的知识点做上不同的标记,在上课的时候也可以用不同的颜色的笔勾出书上的重点难点,这样后期复习的时候就能一目了然。
二、注重实验
生物课本里的实验是高考理综卷子上的必考点,并且占相当多一部分的分数,所以大家一定要把实验部分重视起来。从必修一开始的每一本书上的每一个实验都得完全弄懂。不能只看课本上描述的内容,一定要自己动手去做做实验,并且在每个实验过程中一定要联系自己实际的生活,然后写一份实验报告,写清楚实验目的实验过程实验结论,把它粘在生物书上对应的实验后面。闲了没事就多翻着看看,久而久之,在不知不觉中就会记住这些实验的知识点。
三、题库记忆法
在高三复习阶段,大家都会考好多次模拟测试,这些卷子一定不能丢,大家可以买一个小夹子,从第一次模拟考试开始把每一次的考试的卷子都保存下来,因为模考的题目一定是最贴近高考的题目,所以大家一定要把这些题都融会贯通,尤其是选择题部分,不能只背选择题选项的答案,还要搞清楚为什么选这个选项,再举一反三,这样你弄懂了一道题就等于弄懂了一类题,几次模拟考试的题目都学懂之后,所有高中生物的知识点基本上就大概会有一个轮廓。
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