语文病句修改(语文修改病句)

大学介绍 2023-06-26 06:06:03

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语文病句修改(语文修改病句)

语文病句修改

病句的类型及修改方法如下：语序不当语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。搭配不当句子由词和短语组成的，词与词之间的搭配既有一定的规范性，也有一定的约定性。示例果违背这些规律，就会出现搭配不当的毛病。

修改病句的方法：一读二找三改四检查一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。二找，确定句子的病症。

“我们要改进学习态度。”“改进”的意思是“改变原来落后的情况，使之有所进步”，多与“方法”“技术”等搭配，不能与“态度”搭配。这句话犯了动宾搭配不当的毛病。

常见的病句类型及修改 (一)语序不当常见的语序不当有定语位置不当、状语位置不当、虚词位置不当例子：我国棉花的生产，长期不能自给。修改：我国生产的棉花，长期不能自给。

拓展阅读：一般语文病句类型成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。例1：“这种不爱护公物应该受到批评。”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。

词序颠倒在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。例1：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。解析：这是词语排列的顺序出现了错误。

如果句首出现介词，可能要考主语残缺的问题，可能因此而全句无主语而成病句。这种句子一般有两种修改方法，一是去掉介词，让本该做主语的成分作主语，二是保留介词，在后面的句子中去掉某一个词，从而另外找一个适合作主语的词来作主语。

修改病句的方法 (1)用词不当 ①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。)②关联词用错。

病句修改病句修改1 课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。市少年宫举办了科技成绩展览会。昨天，刮了一夜的大风。小红在会议室里各抒己见。我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。

1、大厅里摆满了看演出的观众。校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

2、犯罪分子虽然不断地变换手法但终究逃不了人民的法网。这部作品写的是农民，深刻地表现了广大农民的愿望。因为我们前一时期已经克服了学习上的一些困难，所以今后的困难也同样能克服。

3、修改病句的原则：改通顺、改正确（不改变句子原意）修改病句的方法：增（增加字词）、删（删去多余字词）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）修改病句的窍门：（1）缩句法。

4、小学语文修改病句的类型及方法一小学语文病句的类型主要有以下：成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。

5、从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可怀疑的。这是一篇充满着革命激情的好文章。我们非常热爱家乡无比壮美的山河。我们应该努力学习，否则就辜负了祖国人民的期望。

6、下面是我为大家整理的关于语文修改病句的方法，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习！梳理，分清类型，典例联想 (1)感情色彩不当。归类联想句：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

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